Questa esperienza, nuova per me, mi ha permesso di interagire con alcuni bambini, alcuni dei quali già conoscevo, in un ambiente legato alla scuola, e quindi diverso da quello in cui ero abituato. Durante questo periodo di attività mi sono occupato prevalentemente di un bambino arrivato in Italia da pochi mesi, accompagnandolo nel percorso di crescita iniziato da una situazione di parziale conoscenza della lingua italiana, che non gli consentiva un’adeguata interazione con i propri compagni di scuola. Il miglioramento nella conoscenza dell’italiano lo ha spinto ad una maggiore apertura con i propri coetanei.